Grands débats : comment la controverse peut susciter l'intérêt des élèves à l'égard de l'histoire
Catherine Duquette, Université Laval, a complété un Projet du programme « Doctorantes et doctorants invités » de THEN/HiER avec le professeur Peter Seixas, Centre for the Study of Historical Consciousness, University of British Columbia. Le titre de son rapport est Grands débats : comment la controverse peut susciter l'intérêt des élèves à l'égard de l'histoire qui était publié dans un numéro spéciale d'Histoire
Canada : innover en classe.
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