ActiveHistory.ca

ulrike — Wed, 15 Dec 2010 02:24:43 +0000

ActiveHistory.ca est une ressource en ligne qui vise à rendre la recherche historique plus accessible aux décideurs, aux médias et au publ

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Alberta Teachers’ Association Social Studies Council

Fri, 29 Jul 2011 14:20:42 +0000

Le Alberta Teachers’ Association Social Studies Council vise à promouvoir l’étude des sciences humaines en Alberta et à perfectionner son enseignement. Il favorise l’établissement de conseils régionaux, la tenue de sessions de formation continue dans le but de perfectionner l’enseignement des sciences humaines et de promouvoir le dialogue sur les questions reliées au curriculum à travers la province. Sa rencontre biennale permet d’entendre des conférenciers de renom et d’assister à une gamme d’ateliers offrant des activités de stimulation et de motivation et des conseils pour l’enseignement. Cette rencontre constitue une excellente occasion de réseautage et d’interactions avec des collègues. La revue scientifique semestrielle et révisée par des pairs, One Word in Dialogue, offre aux membres de l’ATASSC des articles scientifiques sur la pratique et l’enseignement des sciences humaines.

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Association canadienne d’histoire de l’éducation (ACHE)

ulrike — Tue, 23 Oct 2012 18:28:15 +0000

L’Association canadienne d’histoire de l’éducation (ACHE) a été fondée à Calgary en 1980 pour mettre en valeur l’étude des antécédents en matière d’éducation au Canada. Ses membres proviennent de divers domaines et analysent les méthodes pédagogiques tant dans les milieux officiels que non officiels, et ce, sous différentes perspectives pluridisciplinaires. Ils comprennent des chercheuses et chercheurs indépendants et des diplômées et diplomés ainsi que des personnes affiliées aux facultés de l’éducation, aux départements de l’histoire et autres départements d’université, des professeurs, des membres des commissions scolaires et d’autres maisons d’enseignement.

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Association d'études canadiennes (AEC)

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 21:55:46 +0000

L'Association d'études canadiennes (AEC) est un organisme qui développe et soutient des activités de recherche, d'enseignement, de communication et de formation dans le domaine des études canadiennes, en particulier dans le cadre de perspectives interdisciplinaires et multidisciplinaires.

L'AEC s'efforce également de sensibiliser le public aux différents aspects de la réalité canadienne et offre un grand choix d'activités et de programmes à la communauté des canadianistes, principalement au Canada.

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Association des Enseignantes et des Enseignants des Sciences humaines de l'Ontario

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 21:47:37 +0000

L'Association des Enseignantes et des Enseignants des Sciences humaines de l'Ontario est un organisme provincial représentant les enseignants en histoire et en sciences sociales de l’Ontario depuis plus de 35 ans. L’AESHO est reconnue à l’échelle nationale pour le perfectionnement professionnel qu’elle offre aux enseignants par le biais de son site web et de sa conférence annuelle qui permettent aux enseignants de dialoguer dans différents panels, et ce, même à distance dans la province. L’AESHO publie RAPPORT trois far par année, un magazine scientifique dont le contenu intéresse particulièrement les enseignants.

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Association des musées canadiens

Anne Marie — Thu, 21 Jun 2012 22:53:15 +0000

L'Association des musées canadiens (AMC) est un organisme national voué à l'épanouissement de la communauté muséale canadienne et qui unit, représente et appuie les musées et les professionnels du domaine muséal. À cet effet, l'AMC offre plusieurs programmes et services dont, notamment, des programmes de perfectionnement professionnel et des conférences. De plus, elle participe à des projets de recherche nationaux comme Les Canadiens et leurs passés et fait la promotion des musées canadiens à l’échelle internationale.

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Association québécoise pour l’enseignement en univers social

Anne Marie — Thu, 01 Sep 2011 20:59:33 +0000

L’association québécoise pour l’enseignement en univers social est une association qui regroupe au sein du même regroupement autant ceux qui enseignent en univers social (primaire) qu’en histoire et éducation à la citoyenneté, en géographie et en monde contemporain (secondaire). Elle regroupe autant des enseignants que des conseillers pédagogiques, des enseignants du collégial, des didacticiens universitaires, des retraités et des étudiants universitaires. Elle répond ainsi au vœu d’un grand nombre d’enseignants de retrouver sous la même enseigne les différentes disciplines de l’univers social.

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British Columbia Heritage Fairs Society (BCHFS)

ulrike — Wed, 13 Feb 2013 22:37:43 +0000

En 2003, la British Columbia Heritage Fairs Society a été créée:

• pour sensibiliser davantage les Canadiens et les Canadiennes à leur histoire et patrimoine de la Colombie-Britannique, en organisant des foires du patrimoine au niveau de l'école, de la communauté et de la province.
• pour collaborer avec d'autres organismes qui partagent les mêmes objectifs.

En d'autres mots, il s'agit de rassembler les gens pour rendre l'histoire plus vivante. Chaque année, quelques 6.000 étudiants y participent et 700 bénévoles y travaillent avec les enseignants et les éducateurs des musées.

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British Columbia Historical Federation

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 22:00:03 +0000

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British Columbia Social Studies Teachers’ Association

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 22:02:11 +0000

La BC Social Studies Teachers’ Association (BCSSTA) a pour mission de faire la promotion de l’enseignement des études sociales, de soutenir et d’améliorer l'enseignement des études sociales et de collaborer avec le ministère de l'Éducation en ce qui concerne l’élaboration des programmes d’enseignement et les changements à y apporter.

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Canadiens et leurs passés

ulrike — Mon, 15 Jun 2009 20:38:03 +0000

L’alliance Les Canadiens et leurs passés a regroupé sept chercheurs du milieu universitaire et douze organismes de la communauté qui désiraient mieux comprendre la façon dont les Canadiens entraient en contact avec le passé au quotidien. Lancé en 2005 grâce à une subvention Alliances de recherche universités-communautés du Conseil de recherches en sciences humaines, le projet reposait sur une enquête de grande envergure auprès de 3419 Canadiens qui explorait notamment l’intérêt des Canadiens envers l’histoire en général, les activités qu’ils menaient qui étaient liées au passé ainsi que la fiabilité de sources telles que les musées et les sites patrimoniaux, les récits de famille, les recherches universitaires et l’internet.

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Centre commémoratif de l’Holocauste à Montréal

Fri, 29 Jul 2011 17:07:46 +0000

Le Centre commémoratif de l’Holocauste à Montréal informe et sensibilise les gens de tous âges et de tous milieux sur l'Holocauste, ainsi que sur l'antisémitisme, le racisme, la haine et l'indifférence. Il est doté d’un musée ayant une exposition permanente qui présente la vie des communautés juives avant, pendant et après l’Holocauste et qui permets de découvrir des artefacts et des témoignages de survivants qui se sont installés à Montréal après la Seconde Guerre mondiale. À cette exposition, unique en son genre au Canada, s’ajoutent tout au long de l’année des activités éducatives, culturelles et commémoratives qui sensibilisent le public au respect des droits humains et de la diversité.

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Centre for Media and Culture in Education

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 22:44:48 +0000

Sub-Title:

Testimony and Historical Memory Project

Depuis le milieu des années 1990, des professeurs et des étudiants aux cycles supérieurs qui sont associés au Centre for Media and Culture in Education à OISE/UT ont cherché à comprendre les façons dont le passé pouvait revêtir une importance dans la vie quotidienne contemporaine. Au lieu de simplement chercher à savoir ce qu’il est important de se souvenir pour vivre au présent, le THMP cherche à comprendre et à définir, à la lumière du passé, ce que nous sommes aujourd'hui et, plus important encore, ce que nous pourrions être demain.

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Centre for the Study of Historical Consciousness

ulrike — Fri, 31 Jul 2009 18:41:15 +0000

Ayant pour mission de favoriser la recherche sur la compréhension et l’enseignement de l’histoire, le Centre for the Study of Historical Consciousness (CSHC) subventionne des recherches reliées à la sensibilisation à l’histoire, constitue un lieu privilégié pour les scientifiques canadiens et internationaux, que ce soit comme chercheurs, professeurs ou conférenciers, et attire à UBC les étudiants aux cycles supérieurs les plus prometteurs. Établi conjointement au sein des Facultés d'éducation et des arts de UBC, le Centre entretient également des liens avec les écoles, les musées et la communauté par le biais de discussions et par la diffusion de projets de recherche.

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Critical Thinking Consortium

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 22:31:49 +0000

Le Critical Thinking Consortium (TC₂) favorise l’introduction de la pensée critique dans tous les domaines d'études, et ce, du primaire jusqu’aux études supérieures. Basées sur le concept de la pensée critique, les trois fonctions principales du Consortium sont :

coordonner la distribution de l’information et l’utilisation des services et des ressources, et agir comme un carrefour d’échanges;
parrainer les programmes et les projets et agir à titre d’animateur afin d’améliorer la compréhension et les habiletés des éducateurs en lien avec la pensée critique;
réunir et générer des fonds pour appuyer le travail du Consortium et de ces membres individuels.

Les activités du Consortium incluent :

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Glenbow Museum

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 22:42:14 +0000

Musée, galerie d’art et archives, le Glenbow Museum est un des plus grands musées du Canada et ses vastes collections contiennent plus d&rsq

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Grands mystères de l’histoire canadienne

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 22:48:48 +0000

Le projet Les grands mystères de l’histoire canadienne fournit aux écoles et aux universités du matériel convivial de première qualité sur les méthodes d’enseignement de l’histoire ainsi que sur l’histoire canadienne. Il est également utilisé dans les cours de droit, de langue, de littérature et des cours traitant de problématiques des Premières Nations. Le projet est administré à partir du Département d’histoire de l’Université de Victoria. Une série de sites Web éducatifs sont nés de l’hypothèse qu’il est possible d’intéresser les étudiantes et les étudiants à l’histoire canadienne et à la recherche d’archives en leur demandant de résoudre des crimes du passé à saveur historique. Entièrement bilingues, le matériel est fourni gratuitement.

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Histoire Canada

ulrike — Fri, 31 Jul 2009 18:39:19 +0000

Histoire Canada publie le magazine Histoire Canada et Kayak, un magazine canadien d’histoire pour les jeunes. La société remet annuellement le prix Pierre-Berton pour l’excellence en vulgarisation de l’histoire canadienne et le prix du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement de l’histoire canadienne. Créée en 1994 par la Fondation d’histoire de la Compagnie de la Baie d’Hudson, Histoire Canada a connu une croissance exceptionnelle et est devenue un chef de file parmi les organisations de bienfaisance ayant pour mandat d’encourager l’enseignement de l’histoire et la commémoration des faits historiques.

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Institut Universitaire de Formation des Maîtres Nord-Pas de Calais, France

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 23:13:07 +0000

De 1992 à 2013 L'Institut Universitaire de Formation des Maîtres Nord-Pas de Calais avait pour mission la formation initiale des enseignants (du primaire et du secondaire), ce qui inclut la préparation aux concours de recrutement des enseignants et la formation professionnelle des nouveaux enseignants. Cette dernière était théorique et pratique et associe une formation professionnelle générale et une formation didactique dans le cadre de l’alternance, les enseignants en formation ayant en charge quelques heures de cours dans une/des classe/s toute l’année. Des recherches sur la formation des enseignants et en didactique ont été développées dans l’IUFM. L'IUFM n'existe plus depuis 2013, quand ses fonctions ont été prises en charge par l'École Supérieure du Professorat et de l'Éducation.

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Institute for World History (IWH)

ulrike — Tue, 03 Feb 2015 00:20:44 +0000

L’Institute for World History s’appuie sur plus de dix années d’enseignement, de recherches et de conceptions de curriculum en histoire mondiale à la St. Thomas University, au Nouveau-Brunswick au Canada. Au cœur de sa mission se trouve la promotion du domaine de l’histoire mondiale, ce qu’il accomplit en organisant des conférences universitaires, en partageant des ressources d’enseignement et en favorisant la collaboration entre les chercheurs, les enseignants et les professionnels de l’univers patrimonial.

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Laboratoire de muséologie et d’ingénierie de la culture (LAMIC)

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 23:16:04 +0000

Le LAMIC est un laboratoire spécialisé en muséologie expérimentale prenant appui sur les technologies de l'information et de la

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Manitoba Social Sciences Teachers' Association

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 22:52:55 +0000

Les membres de la Manitoba Social Sciences Teachers’ Association (MSSTA) sont des enseignants de la maternelle, du primaire et du secondaire ainsi que des professeurs d’université qui offrent bénévolement du soutien aux enseignants et aux candidats à l’enseignement pour les aider à se perfectionner. Ils font également la promotion des études sociales dans la province. La MSSTA organise une conférence annuelle en octobre et y invite plusieurs conférenciers dans le but d'encourager les participants, de donner des explications ou d’animer des sessions pratiques s’appliquant à tous les niveaux d’enseignement. L’Association aide ses membres à résoudre les problèmes en lien avec les programmes d’enseignement et offre du matériel pédagogique pertinent ou des liens vers d’autres ressources.

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Multicultural History Society of Ontario

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 21:30:13 +0000

Sub-Title:

La Société d’histoire multiculturelle de l’Ontario

La Multicultural History Society of Ontario (MHSO) est une institution à vocation pédagogique et un centre d’archives à but non lucratif dont les bureaux sont situés à Toronto, Canada. Fondée en 1976, la MHSO recueille, préserve et rend accessible de précieux documents en lien avec nos histoires de migration et d’ethnicité. Elle conçoit également des programmes pédagogiques afin de sensibiliser la population à l’importance de la diversité sur le développement et la vitalité de la province.

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Musée canadien de l'Immigration du Quai 21

Fri, 29 Jul 2011 17:17:34 +0000

Le Musée canadien de l'Immigration du Quai 21 recueille, partage et rend hommage à l'histoire de l'immigration canadienne. Le Quai 21 est un lieu historique national qui a servi de porte d’entrée au Canada pour un million d’immigrants entre 1928 et 1971. Il a aussi servi de point de départ ou d’arrivée pour 500 000 membres des forces armées canadiennes durant la Seconde Guerre mondiale. Aujourd’hui, le Quai 21 abrite le l’unique musée national du Canada alantique ! Apprenez-en davantage au sujet de l’expérience vécue par les immigrants lorsqu’ils arrivaient au Canada, du rôle fondamental joué par l’immigration dans le développement du Canada et de la contribution des immigrants à notre pays, tout cela au même endroit.

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Musée McCord d'histoire canadienne

Anne Marie — Thu, 16 Feb 2012 19:46:18 +0000

Le McCord est un musée de recherche, à vocation éducative qui se consacre à la préservation, à l'étude, à la diffusion et à la mise en valeur de l'histoire du Canada. Sa collection comporte plus de 1 375 000 objets, images et manuscrits, témoins irremplaçables de l'histoire sociale et de la culture matérielle de Montréal, du Québec et du Canada. Un Musée qui aborde les enjeux de notre époque, incitant à la réflexion, et qui s'engage auprès des communautés à l'échelle locale, nationale et internationale pour la préservation et la mise en valeur de notre patrimoine collectif. L’offre numérique en ligne « Clefs pour l’histoire », qui repose notamment sur une collaboration avec sept autres musées canadiens, comporte actuellement 135 000 images d’artefacts qui peuvent être consultés dans les deux langues.

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Museum of Anthropology, UBC

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 21:34:36 +0000

Le Museum of Anthropology (MOA) de l’Université de la Colombie-Britannique est connu mondialement pour ses collections, ses recherches, son enseigne

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Museum of Vancouver

Anne Marie — Tue, 06 Oct 2009 17:48:39 +0000

MANDAT

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Museums Association of Saskatchewan

Anne Marie — Thu, 21 Jan 2010 18:43:54 +0000

La Museums Association of Saskatchewan est un organisme collectif sans but lucratif qui représente plus de 240 institutions membres et 200 individus. Il est chapeauté par un conseil d'administration dont les membres sont élus parmi la communauté muséale.

L’objectif du MAS est de fournir de l’assistance aux musées de la Saskatchewan et de contribuer à leur progrès. Il offre du perfectionnement professionnel au personnel des musées et aux membres de leurs directions. Il a d'ailleurs conçu la première édition des Normes pour les musées qui servent aujourd'hui de guide au développement des musées partout au Canada. L’adhésion est ouverte à la population.

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National Centre for History Education, Australie

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 22:33:40 +0000

Le National Centre for History Education était une ressource électronique mise en ligne par le gouvernement fédéral pour les enseignants en histoire. Le NCHE était alimenté par des professionnels de la pédagogie de l’histoire provenant de plusieurs domaines et inclut des historiens, des décideurs de programmes d’enseignement, des pédagogues et des professeurs d’histoire, des spécialistes du patrimoine et des historiens oeuvrant dans le domaine public.

Tony Taylor, directeur du National Centre for History Education de cette université entre 2001 et 2007, a développé des normes nationales d’histoire, une série de normes professionnelles reconnues en lien avec la recherche historique. À la fin de 2008, le professeur Taylor a collaboré à la rédaction de nouvelles directives nationales dans le cadre des programmes d’enseignement de l’histoire en Australie.

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Nova Scotia Social Studies Teachers' Association

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 21:40:13 +0000

En tant qu’association professionnelle représentant les enseignants des écoles publiques, dans le domaine des études sociales, la Nova Scotia Social Studies Teachers’ Association (NSSSTA) s’est donné comme principaux objectifs de fournir à ses membres les moyens nécessaires pour améliorer et mieux comprendre la pratique professionnelle, et de faire connaître les nouvelles idées, les tendances et les nouveaux développements.

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Ojibwe Cultural Foundation

Anne Marie — Wed, 09 Sep 2009 20:38:36 +0000

La Ojibwe Cultural Foundation (OCF) se veut le cœur identitaire du peuple anishnaabe et travaille constamment à la revitalisation et à l’expansion de la la

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Ontario History, Humanities and Social Science Consultants' Association

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 21:49:54 +0000

L’Ontario History, Humanities, and Social Science Consultants’ Association (OHHSSCA) est un groupe de pression qui travaille au nom des enseignants en histoire et en sciences sociales de l’Ontario afin de promouvoir et de soutenir les meilleures pratiques d’enseignement et d'apprentissage au primaire et au secondaire. L’Association entretient des liens avec le ministère de l’Éducation de l’Ontario dans le cadre des révisions et des renouvellements de programmes d'enseignement, l’informant sur les nouveaux développements dans le domaine. L’OHHSSCA organise des conférences pour les dirigeants des commissions scolaires provinciales sur plusieurs enjeux reliés à l’enseignement et collabore avec les associations provinciales représentant les enseignants d’autres disciplines afin d’établir un consensus concernant les directions à prendre en pédagogie de l’histoire.

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Parcs Canada

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 21:54:53 +0000

Parcs Canada s’emploie à protéger et à mettre en valeur les ressources du patrimoine culturel et naturel du Canada de façon durable, tant pour l'enrichissement des connaissances que pour le plaisir des Canadiens et Canadiennes d’aujourd’hui et de demain. Parcs Canada est responsable d'un réseau de parcs nationaux, de lieux historiques nationaux et d'aires marines nationales de conservation reconnu comme l'un des plus beaux et des plus vastes réseaux d'aires protégées au monde.

L’Initiative des endroits historiques est une collaboration fédérale, provinciale et territoriale, notamment par le biais du Répertoire canadien des lieux patrimoniaux, qui vise à développer une culture de conservation du patrimoine au Canada.

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Réseau canadien d’information sur le patrimoine (RCIP)

Fri, 29 Jul 2011 17:01:32 +0000

Le Réseau canadien d’information sur le patrimoine (RCIP) permet aux musées et autres établissements patrimoniaux de réseauter entre eux et avec leurs publics grâce aux technologies numériques. Le RCIP offre au secteur patrimonial des produits et services de perfectionnement professionnel, ainsi qu’une expertise et des ressources en matière de gestion des collections. Les ressources en ligne du RCIP sont conçues spécifiquement pour les professionnels de musées et sont disponibles au public.

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Simulating History

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 22:02:57 +0000

Les Canadiens s’intéressent à l’histoire canadienne et, en particulier, à la façon dont elle est enseignée. Le projet Simulating History à Brock University, financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, a exploré les meilleures pratiques et le potentiel de la simulation pédagogique par ordinateur (parfois appelée « jeux sérieux ») aux fins de l’enseignement de l’histoire du Canada.

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Social Studies Saskatchewan

Anne Marie — Tue, 10 Nov 2009 17:30:08 +0000

Les objectifs de Social Studies Saskatchewan sont :
• Collaborer avec les instances gouvernementales à l’élaboration des programmes d’enseignement
• Promouvoir le réseautage afin de favoriser les échanges d’idées et de stratégies
• Cultiver le savoir-faire, l’innovation et la collégialité
• Fournir de l’information sur les derniers développements et la mise en pratique des stratégies par des infolettres et la publication trimestrielle Perspectives
• Reconnaître l’excellence par l’octroi de subventions et de prix
• Organiser un congrès annuel

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Société des professeurs d'histoire du Québec (SPHQ)

Anne Marie — Fri, 06 May 2011 19:28:51 +0000

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Société du concours Begbie d'histoire du Canada

ulrike — Wed, 15 Jul 2009 21:07:00 +0000

La Société du concours Begbie est une association sans but lucratif administrée bénévolement par des professeurs du secondaire à la retraite. Elle s'est donné comme principaux objectifs de faire la promotion de l'histoire du Canada, d'amener les élèves à utiliser une approche critique à l’égard des enjeux historiques et de rendre disponible un large éventail de sources documentaires. La Société a organisé annuellement un concours d'histoire pour les élèves du secondaire. Ce concours était conçu dans le but de vérifier les habiletés des élèves dans l'utilisation de la pensée critique. La Société a également offert des prix en argent, des médaillons et des certificats de participation. Son dernier concours était en 2013, mais elle continue d'offrir des ressources sur l'histoire canadienne sur son site web.

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Société historique du Canada

ulrike — Thu, 16 Jul 2009 22:10:12 +0000

Fondée en 1922, la Société historique du Canada est une association bilingue reconnue mondialement. Elle est la plus importante organisation représentant les historiens au Canada. La SHC est une institution unique au pays par son engagement envers les chercheurs œuvrant dans le domaine de l'histoire canadienne tout en accueillant les chercheurs au Canada qui se concentrent sur l'histoire d’autres aires géographiques. La SHC vise à regrouper tous ceux et celles qui écrivent, enseignent et interprètent l'histoire afin d'encourager les échanges intellectuels et de promouvoir les meilleures politiques publiques possibles dans ce domaine. Nous défendons les intérêts des historiens au Canada et désirons offrir une communauté dans laquelle les débats intellectuels sur des questions concernant toutes sortes de sujets sont encouragés et où l'intérêt collectif peut être sondé.

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Surrey School District, Colombie-Brittanique

Mon, 14 Sep 2009 17:49:55 +0000

La mission de l'arrondissement scholaire de Surrey (Surrey School District) est d’offrir un environnement sécuritaire et bienveillant permettant &

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